2006年，我院大学生暑期社会实践活动全面贯彻“三个代表”重要思想和十六大精神，以科技、文化、卫生“三下乡”为重点，通过农村政策宣讲、社区服务、科技支农服务、应用技术推广、农牧科技调查等多种形式服务于科教兴国战略，服务于农村的两个文明建设，服务于青年学生的成长成才，得到了广大青年学生的积极响应，受到了各地政府、干部、群众的欢迎和好评，在社会上引起了强烈反响，收到了良好的社会效益、人才效益和经济效益。现将有关情况总结如下：
　　一、高度重视　层层动员　精心组织
　　1、高度重视，组织周密。我院一直高度重视大学生社会实践活动，将社会实践列入教学计划，6月初，学院党委、行政成立了由副院长马振朝同志任组长的社会实践活动领导小组，负责组织领导全院的社会实践活动。活动主题：践行荣辱观，服务新农村，　践行“八荣八耻”，共建和谐社会。
　　2、层层动员，详尽安排。6月7日与14日院团委两次召开团总支书记会议，专题研究我院今年的大学生社会实践活动，并根据团中央和共青团青海省委及学校关于开展大学生志愿者暑期“三下乡”活动的精神，对我院暑期大学生社会实践活动作出了详尽的安排。

       
同学们在民和县养殖户的牛舍进行疫病诊治           在养羊大户家中进行羊群繁殖性能的调查

二、点面结合　重点突出　务求实效
为了保证今年的暑期大学生社会实践活动取得圆满成功，根据“按需设项、据项组团、双向受益”的原则，院团委主动与巴燕乡政府联系，并事先下乡了解、调查情况或邀请他们来学院商谈具体活动内容等事宜，根据当地的实际需求来组织人员，安排活动，以使活动具有更强的针对性和实效性。同时，院团委还积极与有关单位联系开展社会实践活动的农业新技术新产品和新产品和科技图书资料，努力做到活动有计划、有准备、有内容、有效果。
　　1、传承“五·四”报国志，落实科学发展观。院团委根据地方政府、单位所提供的需求信息，以及同地方政府、单位领导商谈的结果，面向广大同学招募专业人选，然后按照少而精、能力强、素质高的原则组成了2支服务团。立足农村实际，因地制宜，深入农村开展送科技文化下乡活动，在到海东地区等2个地方开展科技文化服务活动，以实际行动传承“五·四”报国志，落实科学发展观，树立文明新风。为保证活动的实效性，学院还为每支分队配备了2名有实践经验的专业教师指导实践活动。例如，牧医（05）02班李小强等同学参与了当地（民和县）畜牧业现状调查，在社会实践笔记中，同学们详细的记录了民和县畜牧养殖的情况，当地饲养管理条件和方法，当地牧民采用的传统治疗畜病方法，同学们试用新的防治方法，并对传统防治法与新防治法的疗效进行了对比。
　　2、结合实际，发挥专业社团优势，开展内容丰富、形式多样的社会实践活动。组织了科技乡村行等三支专业社团服务队。针对农村农业生产、动物科技动态、民营经济发展现状调查、农村税费改革、乡镇企业体制创新和土地利用状况的调查；生命科学、环境污染、农村计算机普及、农村旅游资源、农牧民教育现状、大学生就业和创业调查等多种项目的社会实践活动。他们深入普及十八个县市进行了调查服务。这些活动提高了学生素质，丰富大学生的暑期社会实践内容和乐趣，让大学生进一步了解了国情和省情，增强学生的社会责任感。牧医（05）02班拉毛吉同学在三角城种羊场进行了一个月的社会实践，她的实践报告中写到：“一个月不仅学到疫病知识和经验，而且还有很多在学校体会不到的生活常识”。
　　3、暑期回乡的学生，本着“方便、实效”的原则，就近就便开展了社会实践活动。我院学生充分发挥自身的知识技能优势，结合农村和企业的实际情况，在全省各地开展了科技扶贫、支教扫盲、法制宣传、社会调查、文化宣传、环境保护、农产品推广等多种形式的科技服务活动，农经（05）01班柴喜春同学对乐都县实施退耕还林的发展进行了调查，其中详细介绍了退耕还林的措施、存在的问题，并提出和谐生态发展的重要意义。向农民传播和推广农村实用科学技术、帮助企业开展技术创新、深入农村开展社会问题、社会现象的调查、向农民赠送农村实用科技丛书。